Principalmente hay que estar al día y actualizarse constantemente en el campo estratégico, ya que desde que se empezó en la década de los sesenta a hablar en los ámbito académicos, profesionales y empresariales de estratégia hasta nuestros dias, han sucedido muchas cosas, todas ellas de gran trascendencia para la economía, el progreso tecnológico…
Evidentemente las empresas no son como antes, tampoco lo son los mercados y las relaciones económicas, nosotros tampoco vivimos de igual manera que hace cuarenta años, ni tenemos el mismo cuadro de valores. Hemos protagonizado muchos y rápidos cambios, presenciado sucesos, descubrimientos, fenómenos y transformaciones que eran impensables a mediados del siglo XX.
En estos nuevos tiempos nos tenemos que dar cuenta de una cosa, se trata del nivel y clase de conocimientos, los modos de acceso al mercado, nuestras habilidades, los niveles de formación, etc, que en comparación a nuestros coetáneos de hace cuarenta años tiene muy pocos rasgos en común.
Aquí lo que se intenta ver es el como y el porque se debe estudiar Estratégia y Dirección estratégica. En consecuencia, se va a ensayar un viaje virtual, o mejor, intelectual. En este viaje se pretende comparar el papel, sentido y orientación que debe tener un Programa MBA actual respecto al que tenía en los años sesenta.
Primeros Programas MBA:
Lo que pretendían era generalizar los conocimientos en la Dirección de Empresas entre titulados superiores, principalmente en leyes y en ingenierías técnicas, para poder acceder a la gestión de las empresas y responder a la gran demanda del crecimiento económico de los negocios dentro y fuera de los Estados Unidos.
En estos primeros comienzos el MBA cobra un impulso nuevo, resurge con un fulgor nuevo, ya que orienta sus contenidos hacia la reflexión y enseñanza de un conocimiento directivo que se debe encargar de formular unas estrategias y de llevar a cabo una planificación para competir en los mercados nuevos que se abren en América, Europa y Oriente y con los productos nuevos, consecuencia del fuerte crecimiento económico de aquellos años y de los impactos espectaculares del desarrollo tecnológico de aquella época.
Grandes cambios en los años Noventa:
En esta década de los noventa podemos comprobar la importancia de los cambios radicales en la manera de entender el concepto de estrategia y en como ésta caracteriza determinado proceso de dirección estratégica de las organizaciones en los momentos presentes.
Se produce una transformación económica la cual configura un entorno competitivo emergente, que se puede explicar por la combinación de “ocho discontinuidades básicas”, las cuales son: Globalización de la economía y sus mercados, Desregulación y privatización, Volatilidad y estacionalidad industrial, Convergencia tecnológica, Fronteras indeterminadas entre los sectores, Nuevos criterios o estándares reguladores de las transacciones económicas, Desintermediación en los procesos de negocio y Ecosensibilidad, Importancia de los aspectos medioambientales.
Nuevos Conceptos y Conocimientos:
Se refiere a los nuevos conceptos y conocimientos que los estudiantes del Programa MBA deberán de adquirir. Para ello deberán de comenzar un viaje que muestre cuáles son las especies principales o cuáles son los diferentes procesos de formación de la estrategia. La escuela del diseño: Proceso de concepción, La escuela de la planificación: Proceso formal, La escuela del posicionamiento: Proceso analítico, etc.
No cabe duda que en la visión retrospectiva de lo ocurrido en todos estos años el viajero podrá observar muchas especies diferentes de estrategia, sucesos, maravillas e ingenios en las formas diversas de dirigir estratégicamente las organizaciones, como si fuera caballero andante montando en el Rocinante del conocimiento que precisa un Programa MBA .
