Según la Agencia de Estadísticas de la Unión Europea Eurostat, el 33% de las empresas españolas utilizan e-learning en la formación de sus empleados, ocupando el puesto número 11 en Europa.
Un estudio realizado por Élogos en 2008 refleja que la inversión en formación en España alcanzó los 2.095 millones de euros. El crecimiento en los tres sectores principales fue el siguiente:
- Grandes Empresas con un crecimiento del 2% y una inversión de 1.010 millones de euros.
- Las Administraciones Públicas crecieron un 9%, alcanzando los 283 millones de euros.
- Agentes Sociales mantuvieron el gasto respecto al año anterior con una inversión de 802 millones de euros.
El uso de las nuevas tecnologías en los procesos e-learning alcanzó un 21,9% de la formación en las Grandes Empresas, seguida por Administraciones Públicas y Agentes Sociales. Por primera vez en una década, el número de horas presenciales descendió, mostrando una tendencia a los cursos e-learning. Este tipo de formación estaba dirigida a sectores relacionados con el liderazgo de Grandes Empresas, formación técnica de Agentes Sociales y tecnologías de la información en las Administraciones Públicas.
En el área de las Tecnologías de la Información el e-learning supera el 25% de la formación impartida. Le siguen Prevención de Riesgos Laborales (PRL), Producto, Servicios y Procesos (PSP), Liderazgo y Habilidades Directivas, Idiomas, Calidad y Medio Ambiente. En el área de la formación técnica continúa imperando la formación presencial por falta de contenidos e-learning de calidad, que impiden la adquisición de las habilidades necesarias para ocupar el puesto de trabajo.
Los modelos de formación están evolucionando en todos los sentidos a un modelo más lineal y con unos objetivos más marcados. Los cursos son cada vez más de menor duración y con más elementos tecnológicos. Esto implica que para sacar máximo rendimiento al curso hay que tener mejor preparación previa. A la hora de evaluar resultados, se valora enormemente que el alumno sea capaz de trasladar los conocimientos y capacidades adquiridas a su futuro puesto de trabajo.
Además, las empresas líderes de las TIC están aprovechando los logros conseguidos por la industria de los videojuegos para continuar desarrollando el e-learning.
En estos momentos, el potencial se encuentra en la aplicación de dichas plataformas virtuales para la formación en liderazgo y Management (que consume casi el 30% del presupuesto global de formación), habilidades integradas en los puestos de trabajo con ejercicios de respuesta rápida y formación sobre producto/maquinaria y procesos. En la expansión de estas aplicaciones está el futuro del e-learning en España.
Grupo Neteman le invita a participar en el “Estudio de Adecuación de la Formación Continua de los Trabajadores en Andalucía a la Norma UNE 66181 de Calidad de la Formación Virtual”.
Se pretende recoger información acerca de la aceptación e implantación de una nueva norma de calidad, enfocada a la formación a través de medios electrónicos dentro de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta norma será una guía para identificar las características que definen la calidad de la formación virtual, con el fin de aumentar su fiabilidad y credibilidad en el mercado. Con su aplicación, los suministradores de formación podrán mejorar la satisfacción de sus clientes.
Por ello le animamos a contestar el cuestionario de usuarios ubicado en:
http://www.une66181.com/cuestionario/usuarios
También podrá participar y opinar en el blog y en los foros de discusión.
Gracias por su participación e interés.